ubunifu, na ufahamu unaokubalika tyhatr, zote asili na malezi zinawajibika kwa kuzalisha na kuimarisha karama. Kwa hivyo, ina mantiki kwamba walimu, mfumo wa elimu na wazazi wanapaswa kuwa na matarajio makubwa kwa wenye vipawa, na kuwapa changamoto kufikia Mshindi [7].
Je, karama ni ya kurithi au ya kimazingira au zote mbili?
Kuna uwezekano kwamba watu hurithi mielekeo ya kinasaba kuelekea karama, na mambo katika mazingira yao yanahimiza au kuzuia ukuzaji wa vipawa. Tafiti za awali zimegundua kuwa akili inahusishwa na urithi.
Kinachochangia zaidi karama ni asili au kulea kwa maneno mengine ni kurithi au kimazingira?
Katika idadi fulani, jenetiki ina jukumu la kutekeleza katika kueleza tofauti kati ya alama za IQ za watu. Kwa hakika, jenetiki huathiri sana upatikanaji na utumiaji wa ujuzi na maarifa katika maisha yote. Tunapozingatia karama, hakika ina msingi wa kijeni.
Nini sababu ya karama?
Katika biolojia, jambo hili linaitwa mutation. Sababu nyingine ya karama ni mazingira, imani kwamba unaweza kumfanya mtoto awe na karama kwa kumwonyesha uzoefu mbalimbali wa kumtajirisha, kuanzia katika umri mdogo.
Karama inamaanisha nini?
Chama cha Kitaifa cha Watoto Wenye Vipawa (NAGC) kinafafanua vipawa kama vifuatavyo: Watu wenye vipawa ni wale wanaoonyesha viwango bora vya uwezo (unafafanuliwa kama uwezo wa kipekee wa kufikiria na kujifunza) au umahiri (utendaji ulioandikwa au mafanikio katika 10% ya juu au mara chache zaidi) katika kikoa kimoja au zaidi.
