Uangalifu kwa njia mbili, miaka 4–5: watoto sasa wanaweza kuhamisha umakini wao kati ya shughuli na mzungumzaji bila kuacha kuwatazama Muda wao wa usikivu bado unaweza kuwa mfupi., lakini watoto sasa wako tayari kuwa makini ndani ya kikundi. Watoto sasa wanaweza kuhudhuria shughuli ya kuona na ya maongezi kwa wakati mmoja.
Je, uzingatiaji wa Mtazamo mbili unamaanisha nini?
Tahadhari mbili- anaweza kusikiliza NA kufanya kwa muda mfupi Tumia sentensi fupi zenye sarufi rahisi na msamiati ambao ni rahisi kueleweka.
Je, umakini mkali unamaanisha nini?
miaka 1-2 - Umakini mkubwa
Makini si siyo ya hiari. Inapuuza uchochezi wa nje ili kuzingatia. K.m. inaweza kuzingatia vizuizi lakini itapuuza kuingilia kati kwa watu wazima kwa maneno na kwa kuona.
Hatua tofauti za umakini ni zipi?
Kuna aina nne tofauti za umakini: kuchagua, au kuzingatia jambo moja kwa wakati mmoja; imegawanywa, au kuzingatia matukio mawili kwa wakati mmoja; kudumu, au kuzingatia kwa muda mrefu; na mtendaji, au kulenga kukamilisha hatua za kufikia lengo.
Je, kuzingatia kichocheo kikuu kunamaanisha nini?
Tabia ya kawaida – EYO inasema kwamba tunaweza kumwona mtoto akilipa: 'kuzingatia kichocheo kikuu - watakengeushwa kwa urahisi na kelele au watu wengine wakizungumza ' Inamaanisha nini ? - Mtoto atakusikiliza - hadi kitu cha kusisimua zaidi kije.