Logo sw.boatexistence.com

Je, nia ya maendeleo ni ya mwanafunzi au mwalimu?

Orodha ya maudhui:

Je, nia ya maendeleo ni ya mwanafunzi au mwalimu?
Je, nia ya maendeleo ni ya mwanafunzi au mwalimu?

Video: Je, nia ya maendeleo ni ya mwanafunzi au mwalimu?

Video: Je, nia ya maendeleo ni ya mwanafunzi au mwalimu?
Video: TASNIA YA ELIMU | Wanafunzi wa Glorious Fountain wanajadili "Shule za bweni ni bora kuliko za kutwa" 2024, Mei
Anonim

Progressivism ni falsafa inayozingatia mwanafunzi ambayo inaamini kwamba mawazo yanapaswa kujaribiwa kwa majaribio, na kujifunza kunatokana na kutafuta majibu kutoka kwa maswali. … Positivism ni falsafa inayozingatia mwalimu ambayo inakataa angavu, masuala ya akili, kiini na sababu za ndani.

Je, nia ya maendeleo inamhusu mwanafunzi?

Falsafa zinazowalenga mwanafunzi zinazingatia zaidi mafunzo kwa mwanafunzi binafsi … Uendelezaji unatokana na mabadiliko chanya na mbinu ya utatuzi wa matatizo ambayo watu binafsi walio na vyeti mbalimbali vya elimu wanaweza kuwapa wanafunzi wao. Waelimishaji wanaopenda maendeleo wanazingatia matokeo na hawatoi tu ukweli uliojifunza.

Kuna tofauti gani kati ya kinachomlenga mwalimu na mwanafunzi?

darasa linalomlenga mwalimu linaweza kuonekana na kuhisi tofauti sana na mtazamaji wa nje. … Katika ujifunzaji unaomlenga mwanafunzi, mwalimu bado ndiye kiongozi wa mamlaka ya darasani lakini hufanya kazi kama zaidi ya kocha au mwezeshaji wanafunzi wanapokumbatia jukumu shirikishi zaidi katika kujifunza kwao wenyewe.

Ni falsafa zipi zinazomlenga mwanafunzi na mwalimu?

Falsafa zinazomlenga mwalimu huzingatia umuhimu na kudumu. Baadhi ya falsafa maarufu zinazozingatia wanafunzi ni pamoja na progressivism, social reconstructionism, na udhanaishi.

Mwanafunzi anazingatia nani Je, ni mwalimu au mwanafunzi?

Mazingira yanayomlenga mwanafunzi huwezesha njia shirikishi zaidi kwa wanafunzi kujifunza. Mwalimu hutoa mfano wa maelekezo na hufanya kama mwezeshaji, akitoa maoni na kujibu maswali inapohitajika. Ni mwanafunzi ndiye anayechagua jinsi anavyotaka kujifunza, kwa nini anataka kujifunza hivyo na na nani.

Ilipendekeza: