Utafiti wa shule zinazoshiriki za San Antonio, kwa mfano, ulionyesha 54% ya wanafunzi wa shule ya upili walisema hawakushiriki sana wakati wa masomo ya masafa kuliko walivyokuwa wakati wa masomo ya ana kwa ana, na 64% ya wazazi wa wanafunzi wachanga walisema sawa kuhusu watoto wao.
Je, wanafunzi hushiriki zaidi katika madarasa ya mtandaoni?
Tafiti zimegundua kuwa wanafunzi wengi hushiriki katika mijadala ya mtandaoni kuliko wao katika mijadala ya darasani, hata watangulizi. Walakini, watu wengine bado wanapendelea kuvizia kwenye mabaraza ya mtandaoni. … Ukimwona mtu anayenyemelea mkaidi, waelezee kwamba tabia hii inazuia uzoefu wao wa kujifunza-na huathiri daraja lao.
Kwa nini wanafunzi hawashiriki katika madarasa ya mtandaoni?
Hali za maisha za wanafunzi zimebadilika Huenda wanafunzi hawana tena muunganisho wa intaneti, kifaa cha kutumia au nafasi ya kujifunzia. Baadhi ya wanafunzi wanaweza kutopatikana kukutana kwa wakati maalum. Huenda wengine wakawa na mambo mengi yanayoendelea chinichini ambayo wanajaribu kuyazuia au hata kuyaficha kutoka kwa wanafunzi wengine.
Je, wanafunzi wanafanya vibaya zaidi katika shule ya mtandaoni?
Utafiti umegundua kuwa wanafunzi katika kozi za mtandaoni wanashindwa kuzikamilisha na kupata alama za chini kuliko wenzao wanaojifunza kibinafsi. Wataalamu kadhaa wanatilia shaka muundo na matokeo ya karatasi, hasa kuhusiana na janga hili.
Kwa nini darasa la mtandaoni halifai?
Hasara kubwa ya kusoma darasa la mtandaoni ni kukosekana kwa maingiliano ya ana kwa ana kati ya mwalimu na wanafunzi Madarasa ya mtandaoni pia yanahitaji kompyuta au kompyuta ndogo na muunganisho wa intaneti unaotegemeka, na sio wanafunzi wote wanaweza kufikia aina hizi za rasilimali.
